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安全管理,重在班长要有所作为
来源:大新发电分公司       作者:潘春丽时间:2020-08-19
     每次下到电站检查指导班组安全管理工作之前,心里总是免不了有些担忧:上次检查出的问题,班组是否组织分析并整改了?或是置若罔闻?这次检查会不会又是同样的问题反复出现?明明很简单的事情,为什么总是做不好?

从安全生产标准化工作到创建安全优秀班组,再到安健环管理体系落到实施,安全管理工作经历多个阶段的目标任务。末端班组作为这些安全目标创建过程的被管理者和参与执行者,一直以来,都普遍存在工作积极性不高,缺乏对工作的热情和责任心,各项安全管理工作的开展存在形式主义现象。绝大部分员工存在侥幸和嫌麻烦、从众、图省事的心理,等、靠、依赖的情况依然普遍。这样就形成了难堪的局面:班长想管管不过来,班组成员工作自由散漫,面对存在的问题不知所措或不能独立完成整改,只能靠班长“一手包办”或应付了事。久而久之,班组成员不把班长当回事,不把班长分配的工作当一回事,安全工作只停留在口头上,导致班组的安全管理流于形式,形成松散的局面。

当然,要扭转班组管理松散的局面,作为一班之长,肩上所承载的是智慧和力量以及更大的责任担当,才能凝聚起班组集体力量和向心力,才能努力培养班组成员树立安全生产责任意识,并带领班组人员重视安全生产管理工作,在工作中将安全管理理论知识内化于心外化于形,把工作的目标和责任,用具体的行动去一一实现,进而提高班组安全管理水平。因为,班长作为一个班组的领头鹰,是班组安全生产管理的总舵手,是引领班组朝安全生产正确方向前进的,应该有所作为。

一是提高认识,从思想源头自我剖析价值观的取向,查摆自己对安全生产文化的认知和行为体现。作为一班之长,应该具备正确、客观的判断能力,充分认识企业安全生产文化的主体是人,人是企业安全生产的核心力量,是企业管理最重要的内容;应该积极乐观的对待安全生产,正确衡量安全的标准并指导日常安全行为。“没有规矩,不成方圆”,安全生产文化所体现出来的是人对安全知识的认知,是每个岗位、每个工种都具有约束力的制度。班长应以实际行动带领班组成员牢固树立安全生产的理念,并认真贯彻执行各项安全生产规章制度。

二是增强责任意识,认真履行岗位职责,勇于担当,用耐心、恒心去做好每一天的工作,用行动赢得员工的认同和向心力。班长是一个班组的表率,是大家眼中的焦点。班长应身先士卒,带头做好每一件事,以实际行动感化员工的安全生产情绪;善于倾听、集思广益,采取民主集中制,提倡群策群力,营造一种公平公正,和谐友善的工作氛围。人心都是肉长的,将心比心,班长的一视同仁和任劳任怨,大家都看在眼里记在心头,一定能够促进班组成员积极生产和开展各项安全工作。

三是加强学习、开拓创新,采取科学和灵活多变的管理措施和手段,提高工作效率和质量。班长是班组的管理者,应该具备敏锐的科学信息领悟力,把握正确的安全生产方向,充分认识到企业的发展和优胜劣汰的相互关系;正确引导全体班员对形势的认知,树立忧患意识和竞争意识,让每位员工都有紧迫感,进而加强对业务知识和安全技能的学习,进一步调动班组成员对学习、工作的主动性和积极性。班长不应该固步自封,做井底之蛙,要加强学习,用科学的管理方式,结合本班的特点,开拓创新具有班组特色的管理模式,带领班组成员积极学习、领会上级文件精神,并落实到指导日常生产工作中,规范安全生产行为并使之形成“常态”。

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